Актуальные юридические консультации по теме » образование

К вопросу о реализации права на образование в исправительных учреждениях

Аннотация: Данная статья посвящена проблемам реализации конституционного права на образование в исправительных учреждениях Российской Федерации. Приводится анализ отечественного и международного законодательства в области предоставления образования лицам, осужденным к лишению свободы. Ключевые слова: осужденные к лишению свободы, право на образование, пенитенциарные системы, уголовно-правовая политика.



style="display:inline-block;width:240px;height:400px"
data-ad-client="ca-pub-4472270966127159"
data-ad-slot="1061076221">

Существующая в настоящее время уголовно-правовая политика во всем мире направлена на ресоциализацию заключенных, проявляющуюся в индивидуализированном плане отбывания наказания, в котором должны оцениваться риски и потребности заключенного с точки зрения здравоохранения, занятий, работы, физической активности, образования и контактов с семьей и внешним миром.

(далее…)

Заплати и учись – с Днем знаний!

Экономике России чужды проблемы россиян. Заплати и учись – День Знаний – этот праздник со слезами на глазах.

(далее…)

Образовательное право как отрасль права

В связи с прогрессивным развитием всех наук, в том числе и юридической, происходит усложнение конструкций, появление пробелов в законодательстве и становление новых отраслей права. Поговорим об образовательном праве.

Так как же нам его рассматривать: как комплексную отрасль, самостоятельную отрасль или все таки некий правовой массив, регулирующий отношения в области образовательной деятельности? Одним из первых кто стал анализировать законодательство в данной сфере и выделил образовательное право в качестве самостоятельной отрасли правовой системы России, был профессор В.И.Шкатулла. Его точку зрения также разделяет профессор В.М. Сырых, он полагает, что данная отрасль права имеет свой самостоятельный предмет, метод и принципы правового регулирования2 .



style="display:inline-block;width:240px;height:400px"
data-ad-client="ca-pub-4472270966127159"
data-ad-slot="1061076221">

Иной точки зрения придерживается С.В. Куров , который указывает, что особенности правового воздействия в образовательной сфере обусловлены многопредметностью регулируемых общественных отношений и вследствие этого взаимосвязанностью с конституционным, административным, гражданским, трудовым, бюджетным, финансовым3 . По мнению к.ю.н. В.В. Спасской образовательное право представляет собой систему законодательства об образовании, который включает огромный массив нормативно-правовых актов4 .

(далее…)

Новые категории вузов в Российской Федерации

Законом Российской Федерации «Об образовании» (статья 24) установлены следующие категории образовательных организаций высшего образования: 1) ведущие классические университеты Российской Федерации: Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, Санкт-Петербургский государственный университет; 2) федеральный университет; 3) национальный исследовательский университет [1]. У классических университетов России своя давняя история, федеральные и национально-исследовательские университеты – новые категории вузов, именно они и станут объектом нашего внимания в данной статье. С 2006 года в России в целях системной модернизации системы высшего профессионального образования формируется сеть федеральных университетов – проект, инициированный лично Президентом России В.В. Путиным. В соответствии с Федеральным законодательством [1] «федеральный университет» – «это особый тип вуза, который создается в форме автономного учреждения с целью социально-экономического развития соответствующей территории (как правило, федерального округа).

(далее…)

Предметы ГИА-9

Для получения аттестата об основном общем образовании выпускники сдают два обязательных предмета (русский язык и математику) и два предмета по выбору. Для обучающихся с ОВЗ, детей-инвалидов и инвалидов количество сдаваемых экзаменов по их желанию может быть сокращено до двух обязательных экзаменов по русскому языку и математике.



style="display:inline-block;width:240px;height:400px"
data-ad-client="ca-pub-4472270966127159"
data-ad-slot="1061076221">

Какие предметы сдают по выбору?

2017-05-16_21-24-28 (далее…)

Сроки проведения ГИА-9

ГИА-9 проводится по единому расписанию, которое ежегодно утверждается приказом Министерства образования и науки Рос- сийской Федерации. Экзамены проходят в три этапа: досрочный, основной и дополнительный.

Сдать ГИА-9 в досрочный период могут учащиеся, у которых есть для этого ува- жительные причины, подтвержденные документально, например, выезжающие на российские или международные спортивные соревнования, конкурсы, смотры, олимпиады и тренировочные сборы, на постоянное место жительства или для продолжения обучения в иностранное государство или направляемые для лечения в медицинские и лечебно-оздоровительные учреждения.

(далее…)

Что такое ОГЭ?

Основной формой ГИА-9 является основной государственный экзамен (ОГЭ).

Он проводится с использованием контрольных измерительных материалов стан дартизированной формы, выполнение которых позволяет установить уровень освоения выпускниками федерального государственного образовательного стан дарта основного общего образования. Формат проведения ОГЭ приближен к формату единого государственного экзаме на (ЕГЭ), который сдают выпускники 11-х классов по окончании школы. Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), инвалидов и детей-инвалидов, а также для обучающихся специальных учебно-воспитатель ных учреждений закрытого типа, учащихся Крыма, Севастополя и заграншкол итоговая аттестация проводится в форме государственного выпускного экзамена (ГВЭ) – письменного (или устного – для детей с ОВЗ, инвалидов и детей-инвалидов) экзамена с использованием текстов, тем, заданий и билетов. Указанные лица могут выбрать форму проведения экзаменов (ОГЭ или ГВЭ) по своему желанию.

(далее…)

Основания и порядок увеличения стоимости образовательных услуг по договорам об образовании

Согласно части 3 ст. 54 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Рос сийской Федерации»1 (далее – Закон об образовании) в договоре об образовании, заключаемом при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица (договоре об оказании платных образовательных услуг), указываются полная стоимость платных образовательных услуг и порядок их оплаты.



style="display:inline-block;width:240px;height:400px"
data-ad-client="ca-pub-4472270966127159"
data-ad-slot="1061076221">

Такое же положение закреплено в п. 12 Правил оказания платных образователь ных услуг, утвержденных Постановлением Правительства Российской Федерации от 15.08.2013 № 7062 (далее – Правила), согласно которому в договоре указываются полная стоимость образовательных услуг, порядок их оплаты (подпункт «з»). Из приведенных нормативных положений следует, что стоимость образовательных услуг и порядок их оплаты являются существенными условиями договора об оказании платных образовательных услуг .

(далее…)

Что необходимо учесть при заключении договора об оказании платных образовательных услуг?

До подписания договора об оказании платных образовательных услуг желательно ознакомиться с его существенными условиями и особенностями заключения.
На отношения, вытекающие из договора об оказании платных образовательных услуг, распространяется Закон РФ от 07.02.1992 N 2300-1 (п. 3 Обзора, утв. Президиумом Верховного Суда РФ 06.07.2016).



style="display:inline-block;width:240px;height:400px"
data-ad-client="ca-pub-4472270966127159"
data-ad-slot="1061076221">

Стороны договора
Сторонами договора об оказании платных образовательных услуг являются (п. 2 Правил, утв. Постановлением Правительства РФ от 15.08.2013 N 706):
– заказчик – физическое и (или) юридическое лицо, имеющее намерение заказать либо заказывающее платные образовательные услуги для себя или иных лиц на основании договора;
(далее…)

В чем отличие степеней бакалавра, специалиста, магистра?

В настоящее время в РФ параллельно существует две системы высшего образования:
– специалитет;
– двухуровневая система образования (бакалавриат + магистратура).

Специалитет
Специалитет – это привычная россиянам система образования. Специалистов готовят для профессиональной деятельности в отдельной отрасли. Срок получения первого высшего образования составляет, как правило, пять лет. Однако в настоящее время в РФ осуществляется переход на болонскую (двухуровневую) систему образования (бакалавр – магистр). Проще говоря, вуз, перешедший на болонскую систему образования, не будет принимать студентов на специалитет, а будет выпускать бакалавров и магистров. Диплом специалиста в таком вузе после его перехода на болонскую систему образования получат только студенты, которые поступили на специалитет до перехода вуза на двухуровневую систему образования.

(далее…)

Мы очень признательны Вам за комментарии. Спасибо!

Cпециальные предложения, юридическая практика

Более 500 ответов на Ваши вопросы в месяц. Обращайтесь, будем рады!

Популярные темы

Thumbnail Image 1

Закон о контрактной системе (закон о госзакупках)

Планы закупок, цена контракта, оценка заявок, обоснование закупок

44-ФЗ

Thumbnail Image 1

Завещание и наследники

Услуги опытного юриста по завещаниям. Онлайн консультации бесплатно!

Завещание


Cоциальные льготы

Cоциальные льготы

Интересует вопрос о льготах? Спросите у юриста!


Льготы


Военные пенсионеры
Инвалиды
Ветераны

ЖКХ

Жилищно-коммунальное хозяйство

Нормативные акты, сведения о реформах в области ЖКХ


ЖКХ


Квартплата

Бронирование новогодних туров-2018 онлайн. Скидка-3%

Вопросы онлайн