Судебная практика – это совокупность решений судов (в первую очередь высших) по различным категориям дел, играет роль вспомогательного источника права, восполняя пробелы, существующие в законодательстве.
Люди практически каждый день покупают какие-либо товары и услуги, но не всегда эти покупки оказываются надлежащего качества. Рассказываем, как защитить свои права, если покупка оказалась плохого качества, и вернуть свои деньги.
Каждый студент хоть раз, да был недоволен экзаменационной оценкой. Но идти против системы готов далеко не каждый. Эта информация для тех, кто готов.
Как оспорить оценку преподавателя и не снизится ли она в итоге? Давайте разбираться.
Причинами низкой оценки могут оказаться как слабая подготовка к экзамену, так и необъективность преподавателя. Если вы уверены в собственных силах, низкую оценку можно оспорить.
Единого порядка оспаривания оценок нет, в каждом вузе он свой. Как правило, этот порядок закреплен в Положении о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов.
Проведено исследование правового регулирования проблемы коррупции в вузах, судебной практики по привлечению к уголовной ответственности за коррупционные преступления, изучен международный опыт по решению выявленной проблемы, а также сформулированы предложения по совершенствованию правозащитных механизмов. Ключевые слова: коррупция, образование, взятки, студенты, преподаватели, коррупционные преступления.
С каждым годом все активнее поднимается вопрос о коррупции в высших учебных заведениях. Высокий уровень взяточничества понижает общий уровень образованности, разрушая систему образования изнутри. Коррупция – это злоупотребление служебным положением, получение или дача взятки, злоупотребление полномочиями в целях получения выгоды [1]. Председатель Правительства Российской Федерации Д.А. Медведев отмечал: «Коррупция в нашей стране приобрела не просто масштабные формы. Она стала привычным, обыденным явлением, которое характеризует саму жизнь нашего общества».
Тип образовательного учреждения определяется в соответствии с уровнем и направленностью реализуемых им образовательных программ. На сегодняшний день можно говорить о существовании следующих типов образовательных учреждений:
• дошкольные;
• общеобразовательные (начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования);
• начального профессионального образования;
• среднего профессионального образования;
• высшего профессионального образования;
• послевузовского профессионального образования;
• дополнительного образования взрослых;
• дополнительного образования детей;
• для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей);
• специальные (коррекционные) (для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии);
• другие учреждения, осуществляющие образовательный процесс.
Я на пенсии. В прошлом году развелась с мужем. Есть трое детей. Может ли бывший муж претендовать на наследство после моей смерти?
Наследование осуществляется по завещанию или по закону. Если вы не составите завещание в пользу бывшего мужа, он не сможет претендовать на ваше имущество после вашей смерти. Статья 1142 Гражданского кодекса РФ к наследникам первой очереди по закону относит детей, одного из супругов и родителей наследодателя.
При этом один из супругов признается наследником по закону только в тех случаях, когда он находился в зарегистрированном браке с умершим лицом.
Мы с мужем пенсионеры. В апреле этого года развелись. Есть трое детей. Может ли бывший муж претендовать на наследство после моей смерти?
Если вы не составите завещание в пользу бывшего мужа, он не сможет претендовать на долю вашего имущества после вашей смерти. На основании ст. 1142 Гражданского кодекса РФ наследниками по закону являются в том числе дети, супруг и родители наследодателя.
Законом Российской Федерации «Об образовании» (статья 24) установлены следующие категории образовательных организаций высшего образования: 1) ведущие классические университеты Российской Федерации: Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, Санкт-Петербургский государственный университет; 2) федеральный университет; 3) национальный исследовательский университет [1]. У классических университетов России своя давняя история, федеральные и национально-исследовательские университеты – новые категории вузов, именно они и станут объектом нашего внимания в данной статье. С 2006 года в России в целях системной модернизации системы высшего профессионального образования формируется сеть федеральных университетов – проект, инициированный лично Президентом России В.В. Путиным. В соответствии с Федеральным законодательством [1] «федеральный университет» – «это особый тип вуза, который создается в форме автономного учреждения с целью социально-экономического развития соответствующей территории (как правило, федерального округа).
Государственная регистрация и лицензирование. Для того чтобы начать осуществление своей деятельности любая образовательная организация должна, прежде всего, получить статус юридического лица. Такой статус возникает с момента государственной регистрации и подтверждается свидетельством о государственной регистрации в качестве юридического лица.Государственная регистрация юридических лиц – это акт уполномоченного федерального органа исполнительной власти, осуществляемый посредством внесения в Единый государственный реестр юридических лиц сведений о создании, реорганизации и ликвидации юридических лиц, а также иных необходимых сведений о юридических лицах.
Порядок регистрации юридических лиц установлен Федеральным законом от 8 августа 2001 г. № 129-ФЗ «О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей». Уполномоченный орган в сроки, установленные данным законом, производит регистрацию образовательного учреждения, о чем в письменной форме уведомляет заявителя, финансовые органы и соответствующий государственный орган управления образованием. В свидетельстве о государственной регистрации указывается:
Стипендия – денежная выплата обучающимся в целях стимулирования и (или) поддержки освоения ими соответствующих образовательных программ (ч. 1 ст. 36 Закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ).
Выделяют следующие виды стипендий.
Государственная академическая стипендия
Эта стипендия назначается студентам, то есть лицам, осваивающим образовательные программы среднего профессионального образования, программы бакалавриата, программы специалитета или программы магистратуры, при соблюдении следующих требований (п. 3 ч. 1 ст. 33, п. 1 ч. 2, ч. 3, 4 ст. 36 Закона N 273-ФЗ; Приказ Минобрнауки от 25.02.2014 N 139):
1. Обучение на бесплатной (бюджетной) основе.
2. Обучение по дневной (очной) форме.
3. Отсутствие академической задолженности.
4. Отсутствие по итогам промежуточной аттестации оценки "удовлетворительно".
Нормативы и правила формирования стипендиального фонда утверждаются Правительством РФ, органами государственной власти субъектов РФ, органами местного самоуправления (ч. 10 ст. 36 Закона N 273-ФЗ).
Конкретный размер государственной академической стипендии учебное заведение определяет самостоятельно, однако он не может быть меньше установленных нормативов (ч. 9 ст. 36 Закона N 273-ФЗ; Письмо Минобрнауки России от 22.01.2016 N 09-99).
По ходатайствам учреждений высшего образования, научных организаций решением Минобрнауки России в них могут быть созданы диссертационные советы, принимающие решения о присуждении ученых степеней кандидата и доктора наук. С 1 сентября 2016 г. МГУ и СПбГУ получили право самостоятельно формировать диссертационные советы. Аналогичное право будет предоставлено с 1 сентября 2017 г. ведущим вузам и научным организациям по перечню, утверждаемому Правительством РФ.
Новое в научной аттестации
Оценка научной квалификации научных работников обеспечивается государственной системой научной аттестации, которая предусматривает присуждение ученых степеней кандидата и доктора наук (ч. 1, 2 ст. 4 Федерального закона от 23.08.1996 N 127-ФЗ "О науке и государственной научно-технической политике", далее – Закон N 127-ФЗ).
Ученые степени присуждаются диссертационным советом по результатам публичной защиты диссертации. В настоящее время порядок присуждения ученых степеней, включая порядок представления и защиты диссертаций на соискание ученых степеней, порядок их лишения и восстановления, рассмотрения апелляций устанавливаются Правительством РФ для всех вузов (ч. 2.1 ст. 4 Закона N 127-ФЗ). Однако в связи с принятием Федерального закона от 23.05.2016 N 148-ФЗ, который внес изменения в ст. 4 Закона N 127-ФЗ, с 1 января 2017 г. МГУ и СПбГУ, а также другие ведущие вузы вправе самостоятельно: (далее…)
При восстановлении большое значение имеет причина, по которой студент был отчислен. Отчисление может произойти как по собственному желанию или другой уважительной причине, так и по неуважительной причине. В зависимости от этого порядок восстановления будет различаться.
Если студент отчислен по собственному желанию или по уважительной причине, например по состоянию здоровья, он имеет право восстановиться в вузе в течение пяти лет с момента отчисления на той основе обучения (бесплатной или платной), на которой он учился до отчисления, но не ранее завершения учебного года (семестра), в котором был отчислен.
Порядок и условия восстановления определяются локальными нормативными актами вуза (ч. 2 ст. 30, ст. 62 Закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ).
