website templates free download


Технология подготовки к сдаче экзамена

 Чтобы ничего не мешало и не отвлекало тебя дома от подготовки к экзаменам, сначала подготовь место для занятий: убери со стола лишние вещи, удобно расположи нужные учебники, пособия, тетради, и т.п.

 Составь план занятий. Для начала определи: кто ты – “сова” или “жаворонок”, и в зависимости от этого максимально используй утренние или вечерние часы. Составляя план на каждый день подготовки, необходимо четко определить, что именно сегодня будет изучаться. Не вообще: “немного позанимаюсь”, а какие именно разделы и темы.

 Начни с самого трудного, с того раздела, который знаешь хуже всего. Но если тебе трудно “раскачаться”, можно начать с того материала, который тебе больше всего интересен и приятен. Возможно, постепенно войдешь в рабочий ритм, и дело пойдет.

(далее…)


Метки: ,

Советы родителям: как детям лучше подготовиться к экзаменам

1. Не тревожьтесь о количестве баллов, которые ребенок получит на экзамене, и не критикуйте ребенка после экзамена. Внушайте ребенку мысль, что количество баллов не является совершенным измерением его возможностей.

2. Не повышайте тревожность ребенка накануне экзаменов – это может отрицательно сказаться на результате тестирования. Ребенку всегда передается волнение родителей, и если взрослые в ответственный момент могут справиться со своими эмоциями, то ребенок в силу возрастных особенностей может эмоционально “сорваться”.

3. Подбадривайте детей, хвалите их за то, что они делают хорошо.

4. Повышайте их уверенность в себе, так как чем больше ребенок боится неудачи, тем более вероятности допущения ошибок.

5. Наблюдайте за самочувствием ребенка, никто, кроме Вас, не сможет вовремя заметить и предотвратить ухудшение состояние ребенка, связанное с переутомлением.

(далее…)


Метки: ,

Имеет ли право ребенок-инвалид на бесплатное прохождение подготовительных курсов в техникуме? Предоставляется ли ребенку такая льгота?

Федеральным законодательством не предусмотрены на настоящий момент льготы на бесплатное прохождение подготовительных курсов в системе СПО для лиц с инвалидностью и ОВЗ. Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 08.06.2020) «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.07.2020)» (далее – Закон об образовании) предусмотрена возможность приема инвалидов на подготовительные отделения за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета только для федеральных государственных образовательных организаций высшего образования.

В соответствии со ст. 28 Закона об образовании образовательная организация обладает автономией, под которой понимается самостоятельность в осуществлении образовательной, научной, административной, финансово-экономической деятельности, разработке и принятии локальных нормативных актов в соответствии с настоящим Федеральным законом, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и уставом образовательной организации.

(далее…)


Метки: , ,

Как оспорить оценки за экзамены в вузе

Каждый студент хоть раз, да был недоволен экзаменационной оценкой. Но идти против системы готов далеко не каждый. Эта информация для тех, кто готов.

Как оспорить оценку преподавателя и не снизится ли она в итоге? Давайте разбираться.

Причинами низкой оценки могут оказаться как слабая подготовка к экзамену, так и необъективность преподавателя. Если вы уверены в собственных силах, низкую оценку можно оспорить.

Единого порядка оспаривания оценок нет, в каждом вузе он свой. Как правило, этот порядок закреплен в Положении о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов.

(далее…)


Метки: ,

Какая неденежная помощь полагается семьям с детьми-инвалидами?

Социальная поддержка семей с детьми-инвалидами – это система гарантированных государством экономических, правовых, социальных мер поддержки, которая обеспечивает семьям с детьми-инвалидами условия для нормального существования и преодоления естественных ограничений жизнедеятельности.
Меры социальной поддержки семей с детьми-инвалидами можно разделить на меры, установленные федеральным законодательством, и меры, предусмотренные региональным законодательством. В связи с этим их объем может существенно различаться в различных субъектах РФ.

Юрист на рабочем месте

(далее…)


Метки: , ,

Кого следует считать родителями ребенка, рожденного по программе суррогатного материнства: суррогатную мать или генетических родителей?

Рассматриваются проблемы, связанные с возникновением родительских прав и их реализацией у генетических родителей (одинокой женщины) или у суррогатной матери. Уделяется внимание реализации права ребенка, родившегося в результате использования суррогатного материнства, на воспитание в семье. Вносятся предложения по совершенствованию действующего законодательства и практики его применения.

Юрист на рабочем месте

Ключевые слова: суррогатное материнство; генетические родители; суррогатная мать; семейное воспитание; права ребенка; права родителей

(далее…)


Метки: , ,

Проблемы квалификации убийства матерью новорождённого ребёнка

Проблема ответственности за соучастие в преступлении со специальным субъектом всегда являлась спорным и актуальным вопросом для теории уголовного права и практики применения ее норм. Данной проблеме всегда уделялось большое внимание, и некоторые ее аспекты до сих пор остаются дискуссионными. Так, ст. 106 УК РФ предусматривает ответственность за привилегированный состав умышленного убийства, исполнителем которого (специальным субъектом) является мать новорожденного ребенка.

(далее…)


Метки: ,

Ограничение свободы — проблема реализации

Значимость предпочтенной проблемы определена присутствием дискуссионных вопросов в реализации уголовно исполнительных инспекций исполнения наказания в виде ограничения свободы, а именно запрет на уход из дома в определённое время суток. Мы считаем, этот вопрос является актуальным т. к. согласно ст. 53 Уголовного Кодекса осужденному, которому назначено наказание в виде ограничения свободы, должен соблюдать ряд условий, в числе которых закреплено не уходить из места постоянного проживания (пребывания) в определенное время суток.

(далее…)


Метки: ,

Как отправить ребенка в лагерь?

Чтобы отправить ребенка в лагерь, рекомендуем придерживаться следующего алгоритма.

Шаг 1. Убедитесь в отсутствии у ребенка противопоказаний для пребывания в лагере.
Перед отправкой ребенка в лагерь следует убедиться, что у него отсутствуют определенные медицинские противопоказания для нахождения в лагере (п. 2 Порядка, утв. Приказом Минздравсоцразвития России от 16.04.2012 N 363н).

(далее…)


Метки: , , ,

Какая неденежная помощь полагается семьям с детьми-инвалидами?

Социальная поддержка семей с детьми-инвалидами – это система гарантированных государством экономических, правовых, социальных мер поддержки, которая обеспечивает семьям с детьми-инвалидами условия для нормального существования и преодоления естественных ограничений жизнедеятельности.
Меры социальной поддержки семей с детьми-инвалидами можно разделить на меры, установленные федеральным законодательством, и меры, предусмотренные региональным законодательством. В связи с этим их объем может существенно различаться в различных субъектах РФ.

(далее…)


Метки: , , ,


Мы очень признательны Вам за комментарии. Спасибо!

Комментарии для сайта Cackle

ПОДПИСАТЬСЯ

Ежемесячные обновления и бесплатные ресурсы.